Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε

Αγαπητοί συνάδελφοι,

Το Διοικητικό Συμβούλιο της Ένωσης εύχεται  σε όλους τους εκπαιδευτικούς καλή σχολική χρονιά με δύναμη και υγεία. Επίσης καλή επιτυχία στο έργο τους όσοι ανέλαβαν υπηρεσία σε ΚΠΕ ή συνεχίζουν το έργο τους ως Υπ. ΠΕ στις Δ/νσεις Εκπ/σης

Η έναρξη της σχολικής χρονιάς βρίσκει την εκπαιδευτική κοινότητα και το σύνολο του μαθητικού κόσμου μπροστά σε σημαντικές  δυσκολίες (καθυστέρηση στην εκτύπωση των βιβλίων, πολύ μικρός αριθμός προσλήψεων εκπαιδευτικών, έλλειψη χρημάτων για τις σχολικές επιτροπές, κλείσιμο σχολικών βιβλιοθηκών κ.λπ.), με αποτέλεσμα η ομαλή λειτουργία των σχολείων να είναι το ζητούμενο.

Μέσα σε αυτό το πλαίσιο καλούμαστε να πορευτούμε ως εκπαιδευτικοί που υπηρετούν το θεσμό της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Με το ξεκίνημα της σχολικής χρονιάς 2011-12 τα πράγματα όσον αφορά την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση δρομολογήθηκαν πολύ καλύτερα σε σχέση με την περσινή χρονιά, ενώ από την άλλη πλευρά το προσχέδιο νόμου για την Οργάνωση των Περιφερειακών Υπηρεσιών Διοίκησης της Εκπαίδευσης «Πρώτα ο Μαθητής» - «Πρώτα η Σχολική Μονάδα» :Νέα Διοίκηση για το Νέο Σχολείο] που δόθηκε μόλις χθες στη δημοσιότητα υποβαθμίζει αδικαιολόγητα  την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση.

Βρισκόμαστε  ήδη στη φάση ολοκλήρωσης των διαδικασιών επιλογής και  τοποθέτησης των Υπευθύνων και εκπαιδευτικών ΚΠΕ της χώρας, τα οποία ήδη λειτουργούν και προγραμματίζουν το έργο τους για εφέτος. Οι θέσεις για τα ΚΠΕ μπορεί να προκηρύχθηκαν μεσούντος του καλοκαιριού, όταν τα σχολεία ήταν κλειστά και οι εκπαιδευτικοί σε διακοπές, όμως η προκήρυξη βρήκε θετική ανταπόκριση  με αποτελέσμα να κατατεθούν  πάρα πολλές υποψηφιότητες γιαπολλά ΚΠΕ της χώρας και μάλιστα από νέους εκπαιδευτικούς. Ήταν η πρώτη φορά, που πριν κοινοποιηθεί το θεσμικό πλαίσιο για την επιλογή των εκπαιδευτικών, η πολιτική ηγεσία και ειδικά το τμήμα Β΄της Δ/νσης ΣΕΠΕΔ κάλεσε την Ένωσή μας να εκφράσει άποψη για το θεσμικό πλαίσιο των ΚΠΕ σε συνάντηση εργασίας.

Θεωρούμε όμως αρνητικό σημείο ότι κάποια ΚΠΕ της χώρας με πολυδιάστατη δράση στην τοπική τους κοινότητα και προσφορά στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση έκλεισαν και το έργο τους διακόπηκε ξαφνικά. Συμμεριζόμαστε την απογοήτευση των συναδέλφων μας που υπηρετούσαν σε αυτά και του συνόλου της τοπικής κοινωνίας και ζητούμε από την πολιτική ηγεσία να επαναλειτουργήσει αυτά που θα κριθεί ότι οι υπηρεσίες τους ήταν σημαντικές .

Καταδικάζουμε  ως  μελανό σημείο στη διαδικασία επιλογής των εκπαιδευτικών ΚΠΕ το γεγονός ότι σε ορισμένες Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης (λίγες τον αριθμό, ευτυχώς!) δεν επικράτησε η αξιοκρατία στην προφορική συνέντευξη των υποψηφίων, όπως επίσης  ότι τα ίδια στοιχεία μοριοδοτούνταν σε μία Διεύθυνση, ενώ σε κάποια άλλη όχι (π.χ. το συγγραφικό έργο στο ΚΠΕ). Ζητούμε από την πολιτική ηγεσία να εφαρμοστεί ένα αντικειμενικό σύστημα αξιολόγησης και επιλογής των εκπαιδευτικών στα ΚΠΕ και τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης που δεν θα αλλοιώνει τη συνολική μοριοδότηση, δεν θα εκμηδενίζει σημαντικό έργο συναδέλφων μας στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και δεν θα μειώνει την προσωπικότητά τους.    

                Όσον αφορά τους Υπευθύνους ΠΕ, έχει δοθεί μερική παράταση θητείας στους Υπ. Καινοτόμων Δράσεων με Υπουργική Απόφαση που ορίζει έναν Υπεύθυνο για όλες τις δράσεις από αυτούς που υπηρετούσαν το θεσμό σε όλες τις Περιφέρειες της χώρας εκτός από τις μεγάλες (Αττική, Θεσσαλονίκη και Πάτρα) στις οποίες  παρατείνεται η θητεία σε έναν εκπαιδευτικό ανά δράση (ΠΕ, ΑΥ,ΠΘ). Η Υπουργική Απόφαση θα ισχύσει  μέχρι την ψήφιση του νόμου για τη νέα δομή στην εκπαίδευση και την προκήρυξη των θέσεων αυτών για τις οποίες θα αγωνιστούμε για να διατηρηθούν με τη σημερινή τους μορφή.

Θεωρούμε  ότι το έργο στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης γίνεται πάρα πολύ δύσκολο, μια και οι συνάδελφοί μας εκεί που είναι ένας εκπαιδευτικός για τις τρεις δράσεις καλούνται  να διεκπαιρεώσουν την εργασία και των δύο άλλων δράσεων που δεν τις γνωρίζουν. Στην ουσία με αυτή την επιλογή υποβαθμίζονται κατά πολύ οι υπηρεσίες που προσφέρονται στο πλαίσιο των καινοτόμων δράσεων και η υποστήριξη προς τους εκπαιδευτικούς των σχολείων θα είναι ανεπαρκής. Υπάρχουν επίσης Διευθύνσεις Εκπαίδευσης  που δεν έχει απομείνει κανένας εκπαιδευτικός από αυτούς που υπηρετούσαν το θεσμό της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και των άλλων καινοτόμων δράσεων. Καλούμε το Υπουργείο Παιδείας να επανεξετάσει τις επιλογές του, και να δώσει στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση τη θέση που της αξίζει.

Ζητήματα άμεσης προτεραιότητας για τα οποία παλεύει η ΠΕΕΚΠΕ και ζητά από την πολιτική ηγεσία την άμεση λύση τους:

Για τα ΚΠΕ:

- Ολοκλήρωση της διαδικασίας επιλογής Υπευθύνων και εκπαιδευτικών ΚΠΕ σε όλη τη χώρα.

- Άνοιγμα των ΚΠΕ σε νομούς που δεν υπάρχει κανένα (Πρέβεζα, Ηγουμενίτσα, Λευκάδα, Χανιά, Βοιωτία, Εύβοια).

- Κατάργηση των συγχωνεύσεων σε ΚΠΕ με πολύ μεγάλη χιλιομετρική απόσταση μεταξύ τους και λειτουργία τους  ως δυο ξεχωριστών με δύο διαφορετικές παιδαγωγικές ομάδες.

- Ίδρυση και λειτουργία δυο ακόμη τουλάχιστον ΚΠΕ στην Αττική που έχει το 40% του μαθητικού δυναμικού της χώρας καθώς και Βοιωτίας και Εύβοια.

- Συγκρότηση διαχειριστικών επιτροπών των ΚΠΕ.

- Ένταξη των δράσεων των ΚΠΕ στη νέα χρηματοδοτική περίοδο.

Για τους Υπεύθυνους Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης:

- Ένταξη των Υπ. ΠΕ στη νέα δομή με τον τίτλο τους που σηματοδοτεί και το περιεχόμενο της εργασίας τους.

- Αναγνώριση της διδακτικής υπηρεσίας των Υπ. ΠΕ αναδρομικά, για να σταματήσει η «ομηρία» των συναδέλφων μας Υπ. ΠΕ που υπηρετούν το θεσμό εδώ και 10ετίες και δεν μπορούν ούτε θέση σε ΚΠΕ να διεκδικήσουν, επειδή δεν έχουν τα διδακτικά έτη.

- Σύνταξη καθηκοντολογίου των Υπ. ΠΕ που καθορίζει επακριβώς το έργο τους και τη συνέργεια με τους  άλλους συναδέλφους που συμμετέχουν στη νέα δομή (σχολικοί σύμβουλοι).

- Επίδομα θέσης για όλα τα στελέχη της ΠΕ: Υπ. ΠΕ, Υπ. ΚΠΕ, εκπαιδευτικών ΚΠΕ.

Για τις σχολικές μονάδες:

- Χρηματοδότηση των προγραμμάτων ΠΕ και δράσεων του σχολείου που αφορούν το περιβάλλον και την ΕΑΑ.

- Μοριοδότηση του εκπαιδευτικού, του Δ/ντή και της σχολικής μονάδας  για την εφαρμογή πολύμηνων εθελοντικών προγραμμάτων ΠΕ.

Θεωρούμε ότι έχει συντελεστεί ένα πολύ σημαντικό έργο στην Π.Ε. όλο το διάστημα του καλοκαιριού (προκήρυξη για τα ΚΠΕ, διαδικασία επιλογής,  μερική παράταση θητείας Υπ.ΠΕ) προϊόν επίπονης εργασίας της Δ/νσης ΣΕΠΕΔ και ειδικά του τμήματος Β΄ (Αγωγής Υγείας και Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης) του οποίου οι προσπάθειες έφεραν τα αποτελέσματα αυτά. Το ΔΣ της Ένωσης παρακολούθησε και συμμετείχε ενεργά στην προώθηση και επίλυση των προβλημάτων και των δυσκολιών που ανέκυψαν.

                Αγαπητοί συνάδελφοι ζούμε σε μια κοινωνία όπου η οικονομική κατάρρευση είναι προ των πηλών. Όπου οι εργαζόμενοι βλέπουν καθημερινά το εισόδημά τους να συρρικνώνεται δραματικά και οι κοινωνικές κατακτήσεις να εκπίπτουν ως χάρτινοι πύργοι. Ας προσπαθήσουμε μέσα από την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση να δώσουμε όραμα στους μαθητές μας, ως ενεργοί πολίτες και εκπαιδευτικοί. Τους το οφείλουμε

Με εκτίμηση

                                                     Για το Διοικητικό Συμβούλιο

Ο Γενικός Γραμματέας                                                                             Ο Πρόεδρος

    Π. Πήλιουρας                                                                                     Ν. Στεφανόπουλος